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En una primera fase se invita a los profesores que quieran instalar en el aula este proyecto, así como se pedirá la colaboración a algún miembro del AMPA si quiere participar. Después debe de acordarse a través del consejo escolar del centro , y dar a conocer así a toda la comunidad educativa que se va a trabajar este modelo.
En la segunda fase se recomienda realizar el curso de formación que proponemos y acreditarlo vía on line para manejar un lenguaje común. (ver apartado "Descargas")
Plan de acción en el aula: tras realizar el sociograma de la clase, queda definir que sesiones se van a dedicar al tema y qué objetivos pretendemos conseguir en el aula.
Plan de acción de centro: si son varias las aulas que se han implicado tras la primera fase de establecimiento en cada una de las aulas , los profesores responsables pueden elegir un proyecto en el que los chicos y chicas puedan vivir lo que significa la coproducción y como incluirse en proyectos que superen el ámbito de lo más próximo
Plan de acción con la comunidad: se puede realizar con proyectos intergeneracionales, nosotros hemos experimentado con los hogares de mayores y los centros de día con muy buenos resultados (ver apartado "Descargas")
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