:. Banco Escolar - Qué es .:

Un banco de tiempo es un modelo que facilita la gestión de la diversidad, la convivencia y la compatibilidad en las aulas, siguiendo la filosofía “todos ganamos”, se parte de una unidad que es el crédito de tiempo que es común y accesible a todos los participantes.

Es útil para profesores, asociaciones de padres o alumnos que deseen iniciar un banco de tiempo en el aula o el centro educativo.

En esta página van a encontrar los conceptos importantes, así como ejercicios prácticos y experiencias realizadas en entornos educativos, para facilitar la instalación de un banco de tiempo en su propio entorno.

Tener la oportunidad de crear un banco de tiempo, permite a los participantes apreciar las cualidades propias y ajenas y aprender a través de los intercambios de ese bien preciado que es el tiempo, se construye una comunidad más libre y respetuosa entre los participantes y con más capacidad resiliente (capacidad de respuesta positiva ante condiciones adversas), se aprende el pacto y la negociación además de desarrollar la capacidad de cooperación en objetivos comunes.

¿PARA QUÉ SIRVE UN BANCO DE TIEMPO EN EL AULA , QUÉ VENTAJAS PUEDE OFRECER FRENTE A OTROS PROYECTOS?

Podemos considerar el modelo banco de tiempo una herramienta útil y flexible, capaz de adaptarse a diversas situaciones: edades de los escolares, perfiles sociológicos de cada aula, proyectos de interacción de la comunidad educativa con otros colectivos desde las AMPAS, a asociaciones del entorno local del centro educativo etc.…

La característica más sobresaliente es la flexibilidad del modelo y su bajo coste de aplicación.

Puede servirnos para:

· mejorar la convivencia en el aula,

· generar dinámicas sociales positivas en el centro escolar,

· crear sistemas de apoyo y conciliación de la vida familiar y laboral o

· mejorar el clima en el centro.

Su empleo puede ser puntual, durante un periodo del curso escolar para favorecer la cohesión de las aulas, o puede ser un proyecto global y continuado de toda la comunidad educativa, en todo caso siempre debe estar en conocimiento y aprobado por el consejo escolar del centro.

ENTRE LOS RECURSOS OFRECIDOS SE ENCUENTRA:

- Los materiales básicos para emplear en distintos niveles educativos.

- Ejemplos y experiencias de proyectos ya implantados en distintos centros educativos y sus conclusiones.

- Banco de ideas para ayudar en la aplicación del proyecto en un centro educativo.

- Posibilidad de contactar por mail con los promotores del proyecto.

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